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lunes, 27 de noviembre de 2017

VALORACIÓN - Práctica 4

RESULTADOS Y REFLEXIÓN

En cuanto a esta tarea, hemos aprendido que no solo hay que planificar el contenido en base a nuestros objetivos planteados sino que debemos de planificar su publicación, difusión y darle relevancia a una constante optimización.

Nuestras expectativas se han visto reflejadas de forma positiva, puesto que hemos superado con creces los objetivos planteados inicialmente en nuestro plan. Hemos conseguido que llegue a un público muy específico (docentes, alumnos, opositores de educación, a Mª Paz Prendes y a personas que están en continua formación).

Respecto a las herramientas utilizadas en el proceso de elaboración de la práctica no tuvimos ningún problema; utilizamos Canva para la realización de la Infografía y Windows Movie Maker para la edición del vídeo reseña. Bien es cierto que la calidad del sonido no es altamente buena. En el proceso de difusión si que encontramos algún problema, ya que utilizamos herramientas a las que no estábamos habituados a su uso como los grupos o foros de Facebook y además, a la hora de buscar páginas concretas donde se pudiese comentar sin inscripción relacionados con los MOOC.

La participación de nuestros familiares y amigos en la difusión de nuestro plan ha sido de gran ayuda, y así mismo, les asesoramos sobre el diseño de los diferentes medios digitales para aprovechar las posibilidades de los mismos.

Cabe destacar la importancia del proceso de curación de contenido de la práctica que se unifica con la anterior. Ese lazo entre los contenidos de cada una de ellas nos gusta, puesto que en base a los contenidos de la guía docente nos hace valorar las posibilidades de las TIC y su implementación curricular en diferentes contextos, bien sean formales, no formales e informales.

Por otro lado, en la realización de la presentación nos hemos coordinado muy bien entre todos mediante Google Drive. Del mismo modo, nos hemos pasado de los 5 minutos propuestos de presentación en el aula, lo cual somos conscientes de que puede suponer algo negativo para la valoración de la práctica.

Podréis ver aquí nuestra presentación donde aparecen reflejados los resultados iniciales y los resultados obtenidos finalmente en nuestro Plan de Difusión.

Finalmente, os regalamos una pequeña parte de nuestra exposición en el aula.




Esperamos que os haya gustado y sobre todo ayudado a entender el concepto de Plan de Difusión.

Toda sugerencia constructiva siempre nos hace aprender.

"Lo más importante en la comunicación es escuchar lo que no se dice" Peter Ducker.

lunes, 20 de noviembre de 2017

PRÁCTICA 4

ELABORACIÓN DE UN PLAN DE DIFUSIÓN

En nuestro Plan de Difusión seguiremos cuatro pasos para divulgar el contenido de nuestra Infografía y del video reseña sobre una crítica al artículo trabajado de los MOOC en la práctica anterior. Los pasos en los que se divide son: planificación, selección del canal o medio, temporalización y finalmente medición y análisis de los resultados.

1. Planificación: Dentro de la misma planteamos nuestros objetivos a alcanzar los cuales son: captar el interés del público, dar a conocer el vídeo reseña junto con la Infografía, alcanzar sobre los 150 visualizaciones y me gustas, y aprender cómo es realmente un plan de difusión. Por otro lado, este plan de difusión irá destinado a personas que estén en continua formación tanto a alumnado como docentes. Además, elaboraremos un calendario de difusión en el que especificaremos cuándo, cómo y dónde se realizará el plan de difusión.

2. Selección del canal o medio: El criterio que hemos seguido para seleccionar los canales de difusión ha sido un estudio de mercado para averiguar las vías por las que podemos llegar a más gente. Del mismo modo, difundimos nuestro trabajo mediante las redes sociales de facebook, e instagram, en grupos de difusión de personas que estudian para oposiciones de profesorado, en blog pedagógicos sobre los MOOC, escribiéndoles una reseña en YouTube a las propias creadoras del artículo, también por medio de la herramienta web 2.0 de mensajería instantánea Whatssap, mediante Scoop.it, a través de YouTube y finalmente en nuestro propio blog.

3. Temporalización: La propagación de nuestro plan de difusión comienza el día 20 de Noviembre de 2017. Cada compañero del grupo está encargado de difundir la información por las diferentes vías de comunicación. María José se encargará de publicar el vídeo en Youtube y en los grupos de estudiantes y futuros formadores. Paula lo publicará en Instagram con variedad de hashtag tanto en castellano como en inglés. Fátima contactará con las autoras del artículo, Jose lo publicará en Scoop.it y Alicia en blóg pedagógicos sobre los MOOC y a través del nuestro propio. Entre todos lo difundiremos también mediante Whatssap y todo ello primeramente compartiéndolo con nuestro círculo de contactos más cercano, hasta conseguir llegar a personas más lejanas a nosotros que verdaderamente les interese la información que les proporcionamos.

Hemos decidido actualizar y refrescar la información nosotros mismos diariamente, llevando además la gestión y el seguimiento de las visualizaciones obtenidas.

¿Alguna sugerencia sobre algún programa que ejecute esta tarea para realizar un trabajo más eficiente?

4. Medición y análisis de los resultados: Al finalizar la tarea realizaremos una comparativa sobre el inicio y el final de nuestro plan de difusión, aunque esperamos que no se quede aquí y siga su curso. Comentaremos nuestras espectativas, que puntos podríamos mejorar y finalmente si estamos contentos con los resultados obtenidos.

Para concluir la tarea algunos compañeros de cada grupo realizarán una exposición en el aula sobre nuestro Plan de Difusión.

Os mostramos el vídeo sobre la crítica al artículo Cursos Online Masivos en Abierto: caso de estudio Longitudinal de Mari Cruz Bernal González y María Paz Prendes Espinosa (2017), protagonizado por nuestras compañeras María José y Paula:



¡Manteneos atentos! Próximamente os detallaremos más información.

¡Compartir es disfrutar!


miércoles, 8 de noviembre de 2017

PRÁCTICA 3

CREACIÓN DE CONTENIDOS


Decidimos escoger el artículo Cursos Online Masivos en Abierto: caso de estudio Longitudinal de Mari Cruz Bernal González y María Paz Prendes Espinosa (2017), ya que nos resultó atractivo conocer el objeto de estudio por el cual el alumnado se interesa por los MOOC y el análisis de estudio longitudinal que abordan. Este artículo ha sido obtenido de la RIITE, Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa.

El proceso de realización de la infografía ha resultado laborioso, ya que hemos tenido que sintetizar bastante la información y quedarnos con lo más relevante del artículo. La creación de la misma nos ha resultado algo más sencilla, puesto que hemos utilizado la herramienta “Canva”, con ella ya habíamos trabajado previamente para la realización de otros trabajos en varias asignaturas como la elaboración de mapas conceptuales, sin embargo, esta era la primera vez que realizábamos una infografía en esta herramienta. Gracias a que algún compañero del grupo conocía manejar bien la herramienta, nos ha facilitado sus conocimientos al equipo para así conseguir que pudiéramos plasmar el artículo de la mejor manera posible en la infografía. 

En cuanto a añadirle licencia Creative Commons nos ha resultado una tarea sencilla por tener algún conocimiento previo, por ello no hemos tenido ningún impedimento.
A través de esta práctica podemos valorar que mediante el diseño de una infografía se puede insertar la adaptación de un artículo llevando a cabo su aplicación en diferentes contextos. La realización de una infografía resulta una herramienta para hacer llegar de manera atractiva información más compleja de forma sintetizada a un público más amplio. Esto provoca una gran implicación a nivel social y cultural sobre las posibilidades que tienen los elementos tecnológicos y su intervención en el ámbito educativo.

Os mostramos a continuación nuestra infografía:



Licencia de Creative Commons
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

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Esperamos que os haya resultado una entrada interesante. Estamos abiertos a resolveros cualquier inquietud que se os presente.

¡Muchas Gracias por leernos!